Самоаналіз до проведеного практичного заняття

 у групі ФІ-16, 17.10.17 о 10:40 у аудиторії 314

Тема: «Дискретні випадкові величини»

Мета: сформувати поняття дискретної величини; розглянути основні числові характеристики дискретної випадкової величини; виховувати охайність та структурованість оформлення конспекту.

Протягом практичного заняття було заплановано розв’язати по одній задачі на кожній вид дискретної випадкової величини та її характеристики.

Студенти протягом практики були активними, виходячи до дошки розв’язували задачі з моєю допомогою. Перед розв’язуванням кожної задачі ми обговорювали, до якого саме розподілу відносяться задачі, пригадували формули, які нам знадобляться для розв’язування тієї чи іншої задачі.

На практичному занятті було присутньо лише половина групи, присутні студенти були активні, поведінку в аудиторії не порушували, ставили додаткові запитання з теми.

За 15 хвилин до закінчення пари студентам було запропонована самостійна робота з даної теми у вигляді двох задач, було використано два варіанти.

Перед самостійною роботою студентам було озвучено домашнє завдання, і надані певні рекомендації до кожної з задач.

Мета практичного заняття була досягнула, встигли розв’язати 5 з 6 задач (задачу яку не встигли розв’язати були запропонована у електронному вигляді з розв’язанням та коментарями к певним діям).